一、课程定位与目标

《采购管理》作为物流管理专业的核心专业基础课和重要的职业拓展课，目标是培养具备扎实采购管理理论知识和实践技能的创新型、复合型专业人才。本课程不仅关注学生的专业技能提升，更重视培养学生的价值观、独立思考能力、团队合作能力和思辨创新能力，以匹配物流行业的高质量发展需求。

二、课程内容

课程内容涵盖了采购管理的多个关键领域，如：

招标采购：招标采购的基本流程、法律法规和策略，使学生能够熟悉并掌握招标采购的实操技能；政府采购：解析政府采购的特点、程序和原则，帮助学生理解政府采购的特殊性及其在社会经济中的作用；采购计划与预算：教授如何制定有效的采购计划和预算，确保采购活动的高效性和经济性；采购谈判：讲解采购谈判的技巧和策略，培养学生的沟通能力和谈判智慧；合同管理：深入解析采购合同的签订、执行和风险管理，使学生能够熟练掌握合同管理的关键环节；成本控制：探讨采购成本控制的方法和技巧，帮助学生树立成本意识，实现采购效益最大化；供应商管理：供应商的选择、评估、关系管理和绩效考核，提升学生的供应链管理能力。

三、教学模式与改革

本课程历经多次教学改革，不断创新教学模式，以适应时代发展的需要：

传统教学模式改革：从最初的传统以教为主的方式，逐步转变为以学为主的混合式教学，强调学生的主体性和主动性；混合式教学优化：在混合式教学的基础上，进一步注重能力和价值引领，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，提升学生的实践能力和综合素养；工作场景化教学：创新性地引入“工作场景化”教学模式，将课堂学习与实际工作场景紧密结合，使学生在模拟或真实的采购管理环境中学习和成长。

四、课程成果与荣誉

经过多年的教学实践和改革，本课程取得了显著的成效：

学生满意度高，就业率持续攀升，特别是在采购管理领域的相关岗位上，学生表现优异。教师教学水平不断提升，教学方法和手段不断创新，教学质量得到广泛认可。2023年，本课程在全国高校教师教学创新大赛天津赛区荣获二等奖，标志着课程教学改革取得了阶段性成果。